קליפים

Halsey - Colors (2016)

הדנוטציה

בקליפ רואים את הזמרת בתיכון שלה עם ילד אחר בכיתה שלה. הילדה מצלמת במצלמה הישנה שלה בכל הקליפ. לפעמים מצלמת החברים שלה, את עצמה ואנשים אחרים.

בתיכון: ניתן לראות ששניהם באותה כיתה. הילדה מעודדת והילד רץ בשיעור ספורט. לאחר שהשיעור ספורט נגמר הילדה נמצאת עם החברים שלה והילד בא אליהם ומדבר איתם.

בטניס: הילד ואבא שלו משחקים טניס ולאחר מכן הילדה ואמה מצטרפים אליהם. לאחר שהם מסיימים הם יושבים כולם בשולחן ומדברים. כשהם באים ללכת האמא מזמינה את האבא ואת הילד לארוחת ערב.

מקלחות: האבא והילד נכנסים למקלחות בזמן שנראה שהילדה מצלמת אותם בחשאי.

במכונית: הילדה במכונית שלה מסתכלת בתמונה שהיא צילמה קודם. היא נבהלת כאשר הילד מגיע ומסתירה את התמונות מאחורי התיק שלה.

בשירותים של הבית ספר: הילדה נכנסת לשירותים עם חברות שלה. היא מראה לחברות שלה את התמונות שהיא צילמה. כשהם מתכוננות לצאת מהשירותים הילדה זורקת סיגריה לאסלה.

ארוחת הערב: האבא והבן מגיעים לבית של הילדה בלבוש מכובד. האם פותחת את הדלת ומזמינה אותם להיכנס. הילדה יורדת למטה מהמדרגות. לילדה יש קצת לכלוך על הפנים שלה. האב אומר לה לנקות וקורץ לה. בסיום הארוחה האם מבקשת מהילדה לצלם אותם במצלמה שלה.

החדר של הילדה: הילדה נמצאות בחדר ומכינה ומדביקה במחברת את התמונות שלה.

ליד הלוקר של הילדה: היא מנסה לפתוח את הדלת של הלוקר ולא מצליחה. כשהילד מגיע היא מפילה את כל הדברים שיש לה עם התמונות ביד והילד רואה שהתמונות הוא בעצם של אבא שלו. הילד חובט בלוקר.

קונוטציה

ניתן להבין מהדרך שבה הילד מסתכל על הילד שיש לו רגשות כלפיה ולאורך כל הקליפ נותנים לנו להאמין שגם לה יש רגשות כלפיו. גם לאמא יש רגשות כלפי האבא. הילדה מראה לחברות שלה בשירותים את התמונות של מישהו ואפשר להבין שזה המישהו שהיא מאוהב בו. כשהילדה רואה שהילד מתקרב היא מחביאה את התמונות כי היא לא רוצה שהילד ידע שהיא מאוהבת באבא שלו וגם כי היא מבינה שהתאהבות בגבר מבוגר ממנה זה לא דבר מקובל ונורמלי. לפני ארוחת הערב רואים את האמא והבת מתארגנות, בוחרות את הבגדים הכי יפים שלהן כדי להראות הכי טוב שיש בפני הגברים. הסצנה האחרונה היא נקודת המפנה בקליפ שבה חושפים שבעצם הגבר שהילדה מאוהבת בו זה האבא של הילד והיא לא מעוניינת בילד בכלל. הדבר גורם להסתכל על כל הקליפ בצורה שונה ולהבין שבמקום סיפור פשוט של שני גברים אוהבים שני נשים ולהפך, הוא הרבה יותר מורכב והופך למין מרובע אהבה (כמו "משולש אהבה") בין כל הדמויות בקליפ. כשהילד מגלה הוא מתוסכל כי כל הזמן הזה הוא חשב שהיא צילמה אותו ,שהיא רוצה אותו והקשר הרומנטי הדדי שחשב שקיים, בעצם היה רק בראש שלו.

מיתוס

המיתוס בקליפ הוא קשר הדדי של אהבה בין גבר ואישה באותו גיל. המיתוס הזה נשבר בסוף הקליפ כאשר אנחנו יודעים שהילדה מאוהבת באבא וזה גורם לכך ששום קשר הדדי לא יכול לקרות בין ארבעת הדמויות.

ניתוח קליפ

סגנון המוזיקה: השיר הוא שיר פופ עם קצב איטי יחסית אך עדיין נכנס תחת קטגוריה של "אלקטרופופ". הקליפ מתקשר לפופ באיזשהו אופן בגלל שהוא צבעוני, בעל קצב מהר וקאטים מהרים, אך עדיין בעל עלילה ובעל סיפור מעניין.

האינטראקציה בין פס הקול לתמונה: הקליפ הוויזואלי הרבה יותר דומיננטי מהשיר במקרה זה ואפילו גורם לנו להתעלם מהשיר לגמרי ולהתרכז רק בהבנה של הקליפ. לקליפ ולשיר יש קשר של ניגוד אחד לשני בגלל שכל אחד מדבר על זמן אחר ומצב אחר במערכת יחסים והבעיות איתו. 

היבטים חזותיים: הקליפ צולם ברובו בבית ספר תיכון ובביתה של הזמרת. התאורה בקליפ היא אור יום חוץ מבארוחת הערב שקרתה בלילה. הילדים נמצאים ביום בתלבושות בית ספר ובגדי ספורט ובלילה בלבוש מכובד לקראת ארוחת הערב. ההורים בלבוש מכובד כמעט בכל הקליפ. בקליפ יש פילטר שנותן לו להראות רגוע אך עדיין בעל צבעים בהירים במיוחד ומחזק את ההרגשה של הרעננות בדמויות. הצבעים של הבית הם צבעים כהים הנותנים לקליפ אווירה קצת מיושנת. הצבע הדומיננטי ביותר של הקליפ הוא כחול בדומה לשיר, שהמילה שמופיעה הכי הרבה היא כחול. בנוסף, צבע העיניים של אמא שלה והגבר שהיא מאוהב בו הוא כחול. הקליפ מכיל קאטים מהרים של שוטים קצרים של שנייה או שתיים.

תוכן ומסרים: המסר הנובע מהקליפ הוא שהחיים לא מושלמים ולפעמים לא הכול מסתדר לפי מה שכולם רוצים ומצפים לו. מסר נוסף הוא שמראית העין יכולה להיות מטעה ולא הכול הוא כפי שהוא נראה.

מילות השיר: לשיר ולקליפ אין שום כל קשר חוץ מזה ששניהם עוסקים במערכת יחסים בין שני אדם. 

השיר מדבר על מערכת יחסים של הכותבת עם חבר שלה לשעבר שהיה נרקומן עם בעיות משפחתיות ובעיות נפשיות. לקראת סוף השיר אפשר להבין שלמרות שזה נראה כאילו היא עזבה בגלל ההתמכרויות שלו וכל הבעיות שלו, הוא עזב אותה. ולמרות זאת עדיין אכפת לה ממנו, עדיין יש לה רגשות כלפיו והיא מרגישה קצת מאוכזבת ממנו מאיך שהוא זורק את החיים שלו, את כל החלומות שלו והכול בגלל שהוא נותן לסמים ולבעיות עם המשפחה שלו להשפיע עליו וגם באיזשהו אופן עליה.

הקליפ מדבר על מרובע אהבה בין נער, נערה, אבא של הנער ואמא של הנערה שבו כל אחד מאוהב במישהו אחר. הנער מאוהב בנערה, הנערה מאוהבת באבא והאמא גם מאוהבת באבא. כל אדם בסיטואציה הזו עשוי להתאכזב כי אין שום קשר הדדי של אהבה בין אף אחד מהדמויות.

חיברות

התאהבות בין שני אנשים עם הפרש גילאים גדול הוא דבר שלא מקובל בחברה הרגילה. הקליפ יכול לחשוף לאנשים שלפעמים לא הכול מסתדר כמו שהחברה מבקשת ויכול להיות מקרי אהבה חריגים מהנורמל. 

לדעתי המסר הוא חשוב מפני שהוא מראה לציבור שהחיים לא מושלמים ולא תמיד אנחנו מרגישים כמו שהחברה תרצה שנרגיש.

(2004) The Black Eyed Peas - Don't Lie

חיברות

הקליפ מציג את הלהקה Black Eyed Peas שמורכבת משני גברים שחורים, גבר לבן ואישה אחת לבנה. הדבר יכול ללמד את הציבור וילדים בפרט שגיוון ושיתוף פעולה בין גזעים הוא בסדר ואפילו יכול להיות אפקטיבי במיוחד.

לדעתי מסר זה הוא הכרחי ללמידה בעידן של היום שמאופיין בנאורות והבנה שכולנו בני אדם ואם נאחד כוחות הדבר יכול להפוך את חיינו ליותר טובים ויצירתיים.

השוואה בין הקליפים

עריכה: מבחינת עריכה ניתן לראות שבקליפ הישן יש קאטים פחות מהירים של 4-5 שניות ולפעמים מעברים רצופים בין סצנה לסצנה אחרת. חלק מן המעברים הם עמעומים בין סצנה לסצנה לעומת הקליפ החדש שבו הקאטים מהירים וכול שוט הוא לא יותר מ3 שניות. 

איכות: הקליפ החדש צולם באיכות HD של 1080p לעומת הקליפ הישן באיכות סטנדרטית של 480p. 

אפקטים: הקליפ הישן מכיל אפקטים מרובים כמו הגדלת אובייקט אחד לעומת השני, שיכפול אותו בן אדם באותה סצנה ושימוש במסך ירוק כדי להניח אובייקט אחד במקום אחר. הקליפ החדש צולם ללא אפקטים.

השיר בשילוב הקליפ: בקליפ הישן השיר והקליפ נמצאים ביחסי כוחות שווים אחד עם השני ומעצימים זה את זה. הקליפ ממחיש את הנאמר בשיר. בקליפ החדש השיר והוויזואל מנוגדים אחד לשני ואפשר להתרכז רק באחד מהם. 

צבעים: בקליפ החדש יש צבעים קרים שנותן לקליפ אווירה יותר רגועה מהקליפ הישן עם צבעים חמים. 

יחס למצלמה: בקליפ הישן הזמרים מודעים לכך שהם מצולמים ומסתכלים ישירות למצלמה. לעומת זאת, בקליפ החדש נותנים לנו הצצה לחיים שלהם והמצלמה היא כמו "זבוב על הקיר" שלא מתייחסים אליו.